AI 改变了教育的哪些前提？
AI 能力的普及，为什么一定会改变我们熟悉的教育
知识稀缺、专家全面掌握、个体自足，曾共同支撑工业时代的教育。AI 改变的不只是获取信息的速度，还包括认知劳动怎样分工，以及成果由谁生产。文章由此追问：当能力前沿持续移动，教育如何重新理解人的能力与价值？
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AI 如何影响教育？
如果 AI 什么都能做，人还该学什么？
做一个思想实验：当 AI 不再有做不到的事，我们还该学什么？
这是一个有条件的思想实验：假如 AI 在所有认知任务上全面超越人类，教育会从社会生产的必要条件转为社会的主动选择。而在可能持续很久的过渡期，文章提出“答辩式证明”：人需要为自己拿出的结果建立足以支持采信的理由，学校则为这种能力提供可信背书。
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